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发布时间:2020-01-21 浏览次数:2293

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  一、招聘岗位和人数  招聘职业中学教师8名,初中教师45名,小学教师60名,卫生保健人员20名(具体岗位及数据详见《北川羌族自治县2009招聘中、小学教师、卫生保健人员计划表》)。  二、招聘对象及条件  (一)基本条件  政治思想素质好,具有良好的道德修养和职业素养,爱岗敬业,遵纪守法,身心健康。在校(在岗)期间未受过任何处分。  (二)学历及年龄条件  职业中学教师  年龄28周岁以下(1981年6月30日以后出生),全日制本科及以上学历应、往届毕业生;专业对口,成绩优秀。  初中教师  年龄28周岁以下(1981年6月30日以后出生),全日制师范类本科及以上学历应、往届毕业生,并取得相应的教师资格证;专业对口,成绩优秀。  小学教师  年龄28周岁以下(1981年6月30日以后出生),本县在岗临聘、代课教师年龄可放宽到35周岁以下(1974年6月30日以后出生),国民教育师范类专科及以上学历毕业生,并取得教师资格证,成绩优秀。  卫生保健人员  年龄30周岁以下(1979年6月30日以后出生),国民教育医疗卫生、防疫保健专业专科及以上学历毕业生,成绩优秀。  (三)有下列情况之一者,不得报考。  1.曾受过各类刑事处罚的;  2.曾开除公职的;  3.有违法、违纪行为正在接受审查的;  4.尚未解除党纪、政纪处分的;  5.有其他违反国家法律、法规行为的。  三、报名  (一)报名时间  报名时间,2009年7月10日-7月20日(上午9:00-12:00,下午2:00-5:30)。  (二)报名地点  北川羌族自治县教育体育局(联系电话:4823643)。  (三)报名手续  凡符合报考条件者,持本人身份证、毕业证、学位证、教师资格证、户口簿(户籍证明)及其它相关证件原件、复印件到北川羌族自治县教育体育局(安昌镇原安师校)报名、办理准考证,接受资格审查,填写《报名表》,同时交近期1寸彩色免冠照片2张。  (四)、报名要求  (1)应聘人员按照招聘公告公布的岗位(专业)及要求报名。职业中学教师,初中教师,小学英语、体育教师、信息技术应聘人员限报一个岗位(专业),小学其他学科教师、卫生保健人员不分专业、岗位报考。  (2)报名时应聘人员提供的信息和材料必须真实完整。资格审查工作将贯穿公开招聘的全过程,如发现弄虚作假者,立即取消考试或聘用资格,所造成的一切损失由应聘人员本人承担。  (3)在职中小学教师、医务人员报名时须提供原单位同意报考的证明。  (4)符合加分条件的须提供相关证明,以便办理加分手续。  四、开考比例  岗位招聘人数与报考人数原则上应达到1:3,达不到比例的,经县人事局同意后,可调整到1:2开考,调整后仍达不到比例的,相应调减或取消该岗位招聘计划。  五、考试  考试分为笔试和面试。考试成绩=笔试成绩×60+加分+面试成绩×40。笔试、面试由县人事局和县教育体育局共同组织。考试时须携带本人《准考证》和居民身份证。  (一)笔试  笔试成绩100分。笔试科目为《职业能力倾向测试》和《教育公共基础知识》(卫生保健人员考《职业能力倾向测试》和《生理学解剖学》)两科,其中《职业能力倾向测试》占笔试成绩的40,《职业能力倾向测试》内容见考试大纲。《教育公共基础知识》(卫生保健人员考《生理学解剖学》)占笔试成绩的60。《教育公共基础知识》内容包括教育学、心理学、教材教法和教育法规等(《生理学解剖学》内容以《生理学》、《解剖学》教材为准)。  笔试时间2009年7月24日,笔试具体时间及地点见准考证。参加笔试人员于2009年7月23日到北川羌族自治县教育体育局领取准考证。  笔试成绩=《职业能力倾向测试》×40+《教育公共基础知识》(卫生保健人员为《生理学解剖学》)×60)  (二)面试  面试成绩100分。面试职业中学(主要考察实际操作能力)教师,初中教师,小学英语、体育、信息技术教师岗位按专业分类,小学其他学科教师、卫生保健人员岗位不分专业,分别按照招聘岗位1:2的比例,以笔试成绩加上加分后从高分到低分确定面试对象。面试主要对应聘者的形象、语言表达能力、应变能力、教育教学理念、教育学、心理学、教材教法和班主任工作进行全面考核,采取现场问答和说课相结合的方式进行。面试时间7月26日,面试规则以及地点另行通知。    六、加分  按照省委组织部、省人事厅等九部门《关于进一步完善“三支一扶”计划志愿者有关政策的通知》(川人发〔2007〕16号)规定,参加“大学生志愿服务西部”计划、“三支一扶”计划、“一村一社一名大学生”计划、“特岗教师”计划等服务的志愿者及我县在职临聘教师每工作满一周年且年度考核合格的在折合后的笔试成绩基础上加2分,加分最高不超过6分;属于北川籍的考生(含永安镇、安昌镇和黄土镇红岩村、常乐村、红旗村、东育村、顺义村、温泉村籍的考生)在折合后的笔试成绩基础上加5分。加分不累计,只取最高加分。  七、体检及考核  (一)依据应聘人员总成绩由高分到低分分专业(小学英语、体育、信息技术以外学科教师、卫生保健人员不分专业)按招聘人数等额确定体检对象(如果考试总成绩并列的,依笔试成绩高低排序确定体检对象)。体检项目和标准参照《四川省申请认定教师资格人员体检办法》执行。初次体检不合格的,经本人申请,可复查一次,复查申请应在接到体检结果通知之日起2日内提出。未按规定时间到指定地点参加体检者,视为自动放弃。因未按要求参加体检和体检不合格出现的空额,可依次等额递补。体检所产生的一切费用均由报考者承担。体检时间7月28日,体检地点另行通知。  (二)对体检合格人员进行考核,因考核不合格出现的空缺,可依次等额递补。   八、办理聘用手续  对考试考核、体检合格人员进行为期7天的公示,经公示无异议者,由用人单位与拟聘人员签订聘用合同,为拟聘人员办理编制、核定工资、办理社会保险、人事代理等有关手续,按照《四川省事业单位人员聘用制管理试行办法》的规定,实行聘用制管理。  此次公开招聘的人员按规定实行一年试用期。试用期内或期满考核不合格或发现隐瞒聘前病史且身体条件不符合岗位要求的人员,取消聘用资格。  九、招聘纪律  (一)本次招聘由县人事局、县教育体育局组织实施并全程接受县纪委监察局和社会的监督。  (二)从事招聘工作的人员实行回避制,对违反招聘纪律的工作人员,视其情节轻重追究相应的责任;对弄虚作假的应聘人员,一经发现核实,取消考试资格,已被聘用的予以解聘。  咨询电话:(县人事局)0816—4821586  (县教体局)0816—4823643  举报电话:(县纪委监察局)0816—4821390  本办法由北川羌族自治县人事局、北川羌族自治县县教育体育局负责解释。  2009年6月29日

“招聘单位大多需要一定时间的工作经验,过去当作‘儿戏’的社会实践和实习现在可不敢马马虎虎了!”在招聘大厅一楼,熊清同学看了几家单位的招聘简章、又询问了好几家用人单位后深有感触。记者在随后的采访中发现,同学们都有相同的感受:课堂掌握的知识不过硬,参加的社会实践太少,这些都成了他们求职过程中的“短处”。

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其实,像钟云这样的网络写手,在校园里并不少见。曾经就读于福州大学物理与信息工程学院的卢洪营同学是个典型的“文学青年”。进入大学后,卢开始在电脑上写小说,并且通过网络认识了一群来自各个大学有共同爱好的朋友。他们通过网络交流心得、传阅文章、互提意见。

全国中等职业教育连续两年扩招100万人,距实现与普通高中规模大体相当的目标只有一步之遥;高等职业院校在校生则已接近800万人,占到普通高校的半壁江山。在规模扩大的情况下,如何加强内涵建设,引领社会正确认识职业教育,是教育部门考量的一大重点。

兰州理工大学是甘肃省创办最早的工程技术人才培养基地。学校肇始于1919年创办的甘肃省立工艺学校。由于地处欠发达地区,学校办学基础条件一直比较薄弱。但数代理工大人扎根西部、艰苦创业、无私奉献,把学校办成了一所特色鲜明、综合实力位居甘肃高校前列,在机械行业和西部地区具有广泛影响和较高知名度的理工科大学。2006年11月,教育部专家组对学校本科教学工作水平进行了全面考核评估,评估对学校事业发展产生了巨大的促进和推动作用。

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出于保护社会弱势群体、维护社会正义原则,少数民族考生高考加分政策有利于维护民族团结与社会稳定,烈士为社会公共利益而献出生命,其子女在升学、就业等方面理应得到照顾,这些政策得到了社会很高程度的认同。对华侨、港、澳、台学生的高考加分不仅是为了国家统一和增强中华民族的凝聚力,体现了高考发挥社会功能之需要,也是出于对这些对象在高考竞争时所处劣势的一种补偿。对于报考农林地矿等高校者实行降分投档政策,目的是鼓励学生将来从事这些艰苦行业,这也是符合社会公共利益的。

“九五”哲学社会科学国家重点研究项目《中国近代经济史(1927—1937)》(刘克祥、吴太昌主编)一书,已由人民出版社出版。该书全面考察和探讨了1927—1937年即国民党政府成立最初10年中国经济的发展变化及其特点规律,展现了当时在帝国主义和封建主义夹击下中国民族资本主义艰难跋涉的历史过程。

这首先需要我们的“人才制造者”———各高校,要改变旧的观念:“皇帝女儿不愁嫁”。现在有一种不正确的看法:大学生过剩了。实际上,对于正在快速发展的中国而言,大学生不是过剩,而是远远不够。但这也决不意味着,高校因此可以如计划时代般,仍然“坐等客户上门”。

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我们见过很多出身显赫的人,但是决定是否成功的关键在个人。我坚信,成功生活的关键在于选择,我做出让我成功的选择永远不会那么简单,而且它也从未简单过。

“他说的对我来说很深奥。他说这是一种认同。就像有着血缘关系的亲人,血缘超乎物理生理的而成为心理感情的。移民总是为身份啊归属啊感到些微困惑,因为有些认同只有在成长的文化圈子里才有共鸣。他想给孩子一个华人的圈子。虽然,我们觉得这样有些自私。但我们当时这样想,在国外,外国圈子不用担心,孩子一定有超乎你想象的外国朋友,只是华人圈子需要家长的营造。可能我们有些老旧,还真希望女儿以后嫁个华人,这样和女婿还有亲家也好沟通一些。或许,中国人骨子里还是有大家庭的想法。”

3月5日,全国政协委员、中国残联主席张海迪就残疾儿童的教育、残疾人驾驶汽车等问题回答记者提问。新华社记者鞠鹏摄

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